Čo sa deje s našimi deťmi a školami? Pýtame sa a nerozumieme, prečo sa množia konflikty medzi učiteľmi a žiakmi, stúpa agresivita a vzdelávacie výsledky sú v porovnaní s minulosťou horšie. Obviňujeme demokraciu, Západ, médiá alebo rodičov a spoločné máme to, že chceme vedieť, či sa s tým dá niečo robiť. Človek sa vyvíja predovšetkým vo vzťahoch a prostredníctvom vzťahov. V škole sa dieťa … pokračovanie
Zas ti píšem, ale aj tak si to opäť neprečítaš, teda si môžem dovoliť spraviť to, čo mi poradil môj terapeut a to je vypísať si všetky emócie, myšlienky absolútne narovinu, vygrcať to zo seba. Potom už nič nezostane a ja budem voľná. Vraj by to tak malo byť. Nie úplne tomu verím, ale za skúšku nič … pokračovanie
Spousta rodičů má doma dítě, které má potíže s učením a jeho chování se jim zdá v nějakém ohledu nezralé. Příčina je často neznámá a rodiče pátrají, jak by mohli, kromě využití doporučení ze speciálních pedagogicko-psychologických center, dětem pomoct. Je užitečné vědět, že tyto problémy mohou být zapříčiněny nezralým motorickým systémem, a mohou být zmírněny nebo odstraněny … pokračovanie
„Byla cílem dvojnásobné kritiky – její boty byly nejen levné a nemoderní, ale také dětinské. Tohle je druh ponížení, který by vytvořil vrásky na duši každého devítiletého dítěte. Ale pak se něco přihodilo. Když třída o přestávce vyrážela ven, Sylviina nejlepší kamarádka June si vzala jednu botu svou a jednu její… Každé dítě ve třídě … pokračovanie
V súvislosti s nárastom podpory ĽSNS a nedávnymi voľbami sa objavili diskusie, ako reagovať vo verejnom priestore na ľudí s extrémistickými názormi. Transparenty ako Smrť fašizmu nás zaraďujú k nenávistnému diskurzu. Dá sa to aj inak? Namiesto úvodu začnem odôvodnením spojenia neonacizmu so stranou M. Kotlebu ĽSNS. Keď som bola na ich mítingu v Martine 21. februára 2020 na Divadelnom námestí, … pokračovanie
